σχετικά με εικαζόμενη διακριτική μεταχείριση ευρωπαίων φοιτητών πανεπιστημίου στην Ισπανία 

La pétition est adressée à
Petitionsausschuss des Europäischen Parlaments
10 Soutien 10 en Union européenne

Collecte terminée

10 Soutien 10 en Union européenne

Collecte terminée

  1. Lancé 2020
  2. Collecte terminée
  3. Préparer la soumission
  4. Dialogue avec le destinataire
  5. Décision

Il s'agit d'une pétition en ligne du Parlement européen.

redirection

O αναφέρων καταγγέλλει την άρνηση των ισπανικών αρχών να διορθώσουν τους πίνακες αντιστοίχισης της ισοδυναμίας για βαθμούς που αποκτήθηκαν στην Ιταλία από φοιτητές που επιθυμούν να σπουδάσουν στην Ισπανία. Ο αναφέρων παραπέμπει σε απάντηση του ισπανικού Υπουργείου Παιδείας, σύμφωνα με την οποία οι φοιτητές που λαμβάνουν τη μεγαλύτερη ιταλική κατάταξη του «30 e lode» δεν μπορούν να λάβουν τον αντίστοιχο ισπανικό βαθμό του 10/10, μετ’επαίνου, δηλαδή τον «Matricula de Honor», διότι εικάζεται ότι είναι ευκολότερο για τους μαθητές να αποκτήσουν τον υψηλότερο βαθμό στην Ιταλία από ό,τι στην Ισπανία. Σύμφωνα με τον αναφέροντα, η προσέγγιση αυτή είναι αντίθετη με την αρχή της ελεύθερης κυκλοφορίας των σπουδαστών/φοιτητών εντός του ευρωπαϊκού χώρου τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και με τις αρχές των ίσων ευκαιριών, της ισότητας και της απαγόρευσης των διακρίσεων μεταξύ των ευρωπαίων πολιτών. Ως εκ τούτου, ο αναφέρων ζητεί από το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο να εξακριβώσει κατά πόσον παραβιάζεται το δίκαιο της ΕΕ και να απαιτηθεί η χρήση πινάκων αντιστοίχισης της ισοδυναμίας που να εξασφαλίζουν την ομοιομορφία, την αντικειμενικότητα και την αμεροληψία κατά τη μετατροπή των βαθμών που λαμβάνονται σε ένα κράτος μέλος από ευρωπαίους φοιτητές πανεπιστημίου που επιθυμούν να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους σε άλλο κράτος μέλος της ΕΕ.

Lien vers la pétition

Image avec code QR

Fiche détachable avec code QR

télécharger (PDF)

Pas encore un argument PRO.

Pas encore un argument CONTRA.

Contribuer à renforcer la participation citoyenne. Nous souhaitons faire entendre vos préoccupations tout en restant indépendants.

Promouvoir maintenant