Z európai egyetemi hallgatókkal szembeni állítólagos megkülönböztető bánásmódról Spanyolországban 

Petent/Petentin
Petition richtet sich an
Petitionsausschuss des Europäischen Parlaments

10 Unterschriften

Sammlung beendet

10 Unterschriften

Sammlung beendet

  1. Gestartet 2020
  2. Sammlung beendet
  3. Einreichung vorbereiten
  4. Dialog mit Empfänger
  5. Entscheidung

Dies ist eine Online-Petition des Europäischen Parlaments.

Weiterleitung
Diese Petition gibt es auch in Deutsch.

Petition richtet sich an: Petitionsausschuss des Europäischen Parlaments

A petíció benyújtója kifogásolja, hogy a spanyol hatóságok elutasítják a Spanyolországban tanulmányokat folytatni kívánó diákok Olaszországban szerzett diplomáinak minősítésére vonatkozó egyenértékűségi táblázatok helyesbítését. A petíció benyújtója egy, a spanyol oktatási minisztériumból kapott válaszra hivatkozik, amely szerint a legmagasabb olasz „30 e lode” minősítést elnyerő diákok nem kaphatják meg az annak megfelelő 10/10-es spanyol minősítést („Matricula de Honor”), mivel a diákoknak állítólag könnyebb Olaszországban a legmagasabb minősítést elérni, mint Spanyolországban. A petíció benyújtója szerint ez a megközelítés ellentétes a diákok európai felsőoktatási térségen belüli szabad mozgásának elvével, valamint az európai polgárok közötti esélyegyenlőség, egyenlőség és megkülönböztetésmentesség elvével. A petíció benyújtója ezért arra kéri az Európai Parlamentet, hogy ellenőrizze, megsértették-e az uniós jogot, és követelje meg olyan egyenértékűségi táblázatok használatát, amelyek biztosítják az egységességet, az objektivitást és a pártatlanságot az olyan európai egyetemi hallgatók által az egyik tagállamban szerzett minősítések átváltása tekintetében, akik tanulmányaikat egy másik uniós tagállamban kívánják befejezni.

Angaben zur Petition

Petition gestartet: 26.08.2020
Sammlung endet: 26.08.2021
Region: Europäische Union
Kategorie:

Helfen Sie mit, Bürgerbeteiligung zu stärken. Wir wollen Ihren Anliegen Gehör verschaffen und dabei weiterhin unabhängig bleiben.

Jetzt fördern