04.06.2020 г., 19:25
Geschätzte Unterstützerinnen und Unterstützer!
Wir hoffen, es geht Ihnen allen gut. In den letzten Wochen haben uns tatsächlich andere Sorgen in Beschlag genommen. Corona hat vieles relativiert und alles geprüft: Was bleibt und was trägt. Was wesentlich ist, wie wichtig für uns alle Beziehung, Halt und Orientierung sind. Insbesondere auch in der Bildung. Dort ist das Gebot der Stunde: Schulautonomie stärken, Beziehung zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen fördern, intrinsische Motivation entfachen, Inklusion und Nachteilsausgleich für Kinder mit psychosozialen oder anderen Beeinträchtigungen. Das unfreiwillige CoVid-19-Sozial- und Schulexperiment hat aufgezeigt: JETZT braucht es Bildungspolitik, die diesen Namen auch verdient. Ein wesentlicher Baustein ist dabei die alternative Leistungsbeurteilung in den frühen Schuljahren: Dialogische, Selbstwert und Beziehung stärkende Rückmeldungen zum individuellen Leistungsfortschritt statt fünf reduktionistische, scheinobjektive Schubladen.
Einreichung der Online-Petition mit 12.030 (DANKE!) Unterschriften
Nach dem Einbringen unser Online-Petition im Rahmen einer parlamentarischen Bürgerinitiative gemeinsam mit drei weiteren Initiativen, Stichwort „Österreichischer Schulterschluss gegen Notenzwang“, am Freitag, den 5. Juni, in Wien, werden wir die Petition am Montag, den 8. Juni, um 12:30 Uhr auch beim Vorarlberger Landtag übergeben. Unterstützer*innen sind ebenso herzlich willkommen wie die Online-Unterzeichnung der Parlamentarischen Bürgerinitiative unter
www.parlament.gv.at/PAKT/BB/index.shtml?jsMode=&xdocumentUri=&NRBR=NR&BBET=BI&ZUSTIMM=ZU&SUCH=&listeId=104&LISTE=Anzeigen&FBEZ=FP_004
Noch einmal möchten wir Ihnen allen herzlich danken für Ihre Unterstützung. Wir nehmen diese verantwortlich wahr und werden Sie weiterhin über unsere Aktivitäten und hoffentlich auch Erfolge auf dem Laufenden halten.
Mit herzlichem Dank und besten Grüßen,
Simone Flatz
Obfrau „Gemeinsam Zukunft Lernen“
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