Natürlich machen Deutschförderklassen Sinn
Kinder, die der Deutschen Sprache nicht mächtig sind, haben in Regelklassen nichts verloren. Sie behindern den Unterricht. Das ist eine Tatsache. Und wenn man nun versucht, dieses Problem mit Deutschförderklassen in den Griff zu bekommen, hat das mit einem Zweiklassen-Bildungssystem rein gar nichts zu tun.
Källa:
