Izglītība

Forderung einer schnellen Entscheidung über Prüfungsalternativen für LehramtsanwärterInnen in RLP

Petīcijas iesniedzējs nav publisks
Petīcija ir adresēta
Bildungsministerium des Landes Rheinland-Pfalz
682 Atbalstošs

Petīcijas autors petīciju nav iesniedzis

682 Atbalstošs

Petīcijas autors petīciju nav iesniedzis

  1. Sākās 2020
  2. Kolekcija beidzās
  3. Iesniegts
  4. Dialogs
  5. Neizdevās

Seit den Schulschließungen und den weiteren Verordnungen zur Bekämpfung der Corona-Pandemie haben die Menschen mit großen Verunsicherungen und Ängsten zu kämpfen. Sorgen um Familienmitglieder, um Freunde, um die Auswirkungen auf das gesellschaftliche und wirtschaftliche Leben beschäftigen uns alle.

Die LehramtsanwärterInnen kämpfen zusätzlich bereits seit den Schulschließungen am 16.03.2020 mit der Unsicherheit über den weiteren Verlauf ihrer Ausbildung.

Wir fordern eine schnelle Entscheidung über Prüfungsalternativen für die AnwärterInnen, um Ängste und Unsicherheiten zu reduzieren und Sicherheit und Stabilität herzustellen.

Mit freundlichen Grüßen

  • Der ÖPR der LehramtsanwärterInnen (Förderschullehramt)

Behesta El Faourieh, Katarina Bastron, Lena Kunst

Pamatojums

Trotz eines neuen Prüfungsplans, der die Durchführung der praktischen Prüfungen nach den Osterferien vorsieht (Beginn 23.04.2020), kann von einer Entspannung der Situation für die Lerhamtsanwärter*innen aus folgenden Gründen nicht gesprochen werden:

  1. Es ist sehr ungewiss, ob die Schulen in RLP nach den Osterferien für einen regulären Betrieb geöffnet werden können.
  2. Bei Öffnung der Schulen kann es weiterhin zu krankheitsbedingten Ausfällen oder Schließungen kommen. Ein regulärer und störungsfreier Unterricht kann nicht mit Sicherheit gewährleistet werden.
  3. Es kann somit auch nicht garantiert werden, dass der aktuelle Prüfungsplan eingehalten werden kann.
  4. Prüfungsunterricht könnte SchülerInnen der AnwärterInnen zusätzlich psychisch und emotional belasten.
  5. Die Ungewissheit führt zu enormen emotionalem und psychischem Stress für AnwärterInnen, unter dem eine Prüfungsvorbereitung nicht hinreichend gelingen kann. Nachteile können somit nicht ausgeschlossen werden.
  6. Entscheidungen anderer Bundesländer über alternative Prüfungsformen verunsichern die AnwärterInnen in RLP.
Paldies par atbalstu

Saite uz petīciju

Attēls ar QR kodu

Noplēšama lapiņa ar QR kodu

lejupielādēt (PDF)

Jaunumi

Debates

- Keine Nachteile bei der Lehrerausbildung durch die Corona-Krise - Vergleichbarkeit mit anderen 2. Staatsprüfungen im Jahr 2020 (siehe Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg)

Ihr wollt in einem extrem stressigen Beruf arbeiten und seid nicht mal in der Lage, eine Weile zu warten? Ganz ehrlich, wechselt den Beruf!!! Als Lehrer werden euch viele Jahre lang jeden Tag unberechenbare Situationen begegnen!

Palīdziet stiprināt pilsoņu līdzdalību. Mēs vēlamies padarīt jūsu bažas dzirdamas un palikt neatkarīgiem.

Veiciniet tūlīt