Switzerland must remain part of European science

Austausch von Wissen, Begegnung von Personen, Förderung von Projekten, ermöglichen breit gefächerte Innovation in allen Bereichen. Mit der EU, und nicht gegen die EU, hat die Schweiz, die schliesslich mitten in Europa liegt, alle Möglichkeiten offen auch in Zukunft ein freies und nicht ein einengendes Land zu bleiben. Horizon2020 und Erasmus+ sind dazu zwei wichtige Elemente, die nicht leichtfertig wegen eines knappen Zufallsmehr 50.3% aufs Spiel gesetzt werden dürfen.

Herr Fischer hat ganz recht: Forschung spielt eine Rolle in der Völkerverständigung. Alle meine Kollegen, die schon mal in der Schweiz in der Forschung tätig waren, hat es sehr gut dort gefallen. Jedoch scheint die Völkerverständigung zwischen Forschern nicht in die breite Bevölkerung auszustrahlen, ansonsten hätten wohl nicht mehr als die Hälfte der Schweizer für ein Votum gestimmt, das den Zuzug von Ausländern begrenzt.

Zukunft unserer Grosskinder

Nur schon die zwei ersten Contra-Beiträge zwingen mit ihrer geistigen Einfachheit dazu, die Petition zu unterzeichnen! Im Ernst, es will doch niemand ernsthaft behaupten, Forschung und Wissneschaft sei nicht per definitionem grenzenlos. Die Schweiz muss gegenüber der EU aggriessiv für eine offene und freie Zusammenarbeit einstehen. Es geht um die Zukunft unserer Grosskinder!

Zeitverschwendung

Ich verstehe, dass niemand sich die Muehe macht, ein Pro-Argument zu schreiben. Fuer WEN schon? Etwa fuer DIE, die hier Aufmerksamkeit suchen und Contra-"Argumente" aus zwielichtigen Verschwoerngskreisen verlinken? Zeitverschwendung..

Quelle: Verstand und Intelligenz

Wissenschaft kennt keine geografische Grenzen

Wissenschaft muss frei und international sein, eignet sich nicht als Faustpfand politischer Spiele. Der Freiburger Psychologieprofesssor Meinrad Perrez formulierte das 2010 treffend: "Die Universität ist seit ihrer Gründung im Mittelalter idealtypisch eine akademische Republik ohne geografische Grenzen. Ihre Grenzen sollten die Grenzen der Vernunft sein; und ihr Eintrittspass sind akademische Diplome und für die Lehrenden darüber hinaus wissenschaftliche wie didaktische Kompetenzen"

Quelle: Neue Zurcher Zeitung vom 28.10.2010 S. 22