Richiesta in elaborazione — Svizzera

Il periodo di sottoscrizione è terminato e non è stata ancora presa alcuna decisione in merito.

Immagine della petizione Kahlschlag am Religionspädagogischen Institut Luzern (RPI)

Kahlschlag am Religionspädagogischen Institut Luzern (RPI)

86 %

1.726 Firme

198 giorni nel dialogo

Immagine della petizione Für die Änderung der Verordnung 860.22

Für die Änderung der Verordnung 860.22

100 %

1.267 Firme

576 giorni nel dialogo

Immagine della petizione Ausgewogenere Schulferien im Kanton St. Gallen: Herbstferien verkürzen – Frühlingsferien einführen

Ausgewogenere Schulferien im Kanton St. Gallen: Herbstferien verkürzen – Frühlingsferien einführen

100 %

705 Firme

52 giorni nel dialogo

Immagine della petizione Smartphone-Verbot in Schulen, einschließlich des Schulraums, für Kinder im schulpflichtigen Alter

Smartphone-Verbot in Schulen, einschließlich des Schulraums, für Kinder im schulpflichtigen Alter

100 %

519 Firme

284 giorni nel dialogo

Immagine della petizione WIEDEReinführung Mittelstufe Limberg

WIEDEReinführung Mittelstufe Limberg

100 %

410 Firme

297 giorni dal momento della raccolta

Distretto di Zurigo

Immagine della petizione Arbeitsplätze ab frühmorgens den ganzen Tag reservieren

Arbeitsplätze ab frühmorgens den ganzen Tag reservieren

64 %

320 Firme

302 giorni dal momento della raccolta

Zurigo

Immagine della petizione Support the New Rolling 7 Day Workspace Reservation System

Support the New Rolling 7 Day Workspace Reservation System

51 %

257 Firme

301 giorni dal momento della raccolta

Immagine della petizione Erhalt der Schülergottesdienste in Bürglen – Für gelebte Gemeinschaft und Wertevermittlung

Erhalt der Schülergottesdienste in Bürglen – Für gelebte Gemeinschaft und Wertevermittlung

51 %

256 Firme

360 giorni dal momento della raccolta

Dialogo

Immagine della petizione Erhalt Methodenvielfalt in der Methode OdA AM TEN / inkl. Prüfung & Fallarbeit P1 der HFP

Erhalt Methodenvielfalt in der Methode OdA AM TEN / inkl. Prüfung & Fallarbeit P1 der HFP

97 %

146 Firme

43 giorni nel dialogo

Immagine della petizione Mehr Krisen- und Notfallkompetenz für Kinder und Jugendliche - jetzt handeln

Mehr Krisen- und Notfallkompetenz für Kinder und Jugendliche - jetzt handeln

20 %

99 Firme

41 giorni dal momento della raccolta

Immagine della petizione Sicherer Schulweg jetzt! Temporärer Schulbus zum Provisorium Uferweg

Sicherer Schulweg jetzt! Temporärer Schulbus zum Provisorium Uferweg

100 %

52 Firme

42 giorni dal momento della raccolta

Immagine della petizione Kompetenzen statt Noten

Kompetenzen statt Noten

0 %

49 Firme

168 giorni nel dialogo

Immagine della petizione Request to offer the Federal Security Officer (FSB/SFB) professional diploma in English

Request to offer the Federal Security Officer (FSB/SFB) professional diploma in English

9 %

47 Firme

14 giorni dal momento della raccolta

Immagine della petizione Reform; Kindergartensituation Schule Ämtler Primar 2025/26

Reform; Kindergartensituation Schule Ämtler Primar 2025/26

9 %

45 Firme

314 giorni dal momento della raccolta

Petizioni in altri paesi / UE nella lingua nazionale (Tedesco)

Dialogo

Immagine della petizione Qualifizierter Musikunterricht muss umsatzsteuerfrei bleiben!

Qualifizierter Musikunterricht muss umsatzsteuerfrei bleiben!

100 %

105.010 Firme

672 giorni nel dialogo

Renania Settentrionale-Vestfalia

Immagine della petizione Kostenfreies Schulessen für alle Kinder

Kostenfreies Schulessen für alle Kinder

52 %

15.504 Firme

103 giorni dal momento della raccolta

Lipsia

Immagine della petizione Keine Kürzungen im Leipziger Kitabereich – für gute Betreuung und Bildung unserer Kinder!

Keine Kürzungen im Leipziger Kitabereich – für gute Betreuung und Bildung unserer Kinder!

100 %

10.720 Firme

287 giorni dal momento della raccolta

Immagine della petizione JA zur Sicherung der 2. und 3. Fremdsprache in der gymnasialen Oberstufe

JA zur Sicherung der 2. und 3. Fremdsprache in der gymnasialen Oberstufe

100 %

10.514 Firme

108 giorni dal momento della raccolta

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