CONTRE LA FERMETURE d'une classe à l'école Paul Langevin

Les effectifs raisonnables au sein d'une classe et la proximité avec un enseignant qui peut exercer dans de bonnes conditions est tout simplement primordiale pour la réussite des jeunes et les conditions de travail des enseignants. Sans cela, pas de processus valorisant CONCRETEMENT l'égalité et tout simplement la cohésion dans notre société -c'est très documenté, plus une société est inégalitaire, plus elle est violente. Préfère-t-on vraiment investir dans l'armement que dans un petit poste d'enseignant? Notre gouvernement veut-il vraiment contribuer à cela?

J'aspire à ce que l'éducation scolaire des enfants ne soit pas dégradée. Les effectifs par classe doivent être quantitativement efficaces mais pas au détriment de la qualité. Le surnombre nuit communément au bon suivi, à la bonne gestion pédagogique et à la qualité des enseignements et donc à la mise en place d'un apprentissage motivé général, garant de bons résultats. Les écoles primaires/élémentaires ont un rôle déterminant sur l'évolution scolaire à la poursuite d'études en secondaire et au-delà. Il ne faut pas gâcher cette étape et au contraire favoriser le choix d'une meilleure solution en élaborant peut-être une alternative plus juste selon les problématiques terrain rencontrées. Sachant qu'en cours d'année de nouveaux élèves s'inscriront probablement. Fermer une classe sous prétexte qu'il manquera 6 élèves inscrits et dispatcher les autres dans les classes existantes me paraît une solution radicale, trop expéditive, trop impactante. Elle induit logiquement à être suffisamment étudiée et ajustée en concertation avec l'équipe impliquée sur le terrain.

Soutien à l'école