Petícia adresovaná: Docenti TD e TI del comparto AFAM
Si sta completando la digitalizzazione del curricolo formativo per tutte le istituzioni AFAM attraverso l’inserimento in piattaforma ministeriale dei dati relativi ai piani di studio di ogni ordine e grado. Il CNAM sta lavorando alla definizione dei criteri necessari e sufficienti alla corretta composizione del curricolo formativo sia in termini di manuale d’uso della piattaforma informatica, sia in termini di indicazioni qualitative.
Intendiamo valorizzare la tipologia di lezione “laboratorio”, dove per il docente teoria e pratica coincidono e per lo studente le ore di studio a casa sono pari a zero, con un indicazione chiara della qualità delle discipline laboratoriali e della quantità minima di ore in classe per garantirla.
Se pensiamo che la lezione laboriatoriale è un criterio cardine dell’Alta Formazione, perché esprime un ambiente favorevole alla creatività e alla socialità necessari alla crescita della futura generazione di artisti, docenti, professionisti ed esperti, allora partecipa a questa raccolta firme.
