Region: Retimno

Edukacji

«ΜΗ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ 13ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΚΑΙ 7ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΩΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ»

Petycjodawca nie jest osobą publiczną

Petycja jest adresowana do

Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ρεθύμνου

513 Podpisy

Składający petycję nie złożył petycji.

513 Podpisy

Składający petycję nie złożył petycji.

Rozpoczęty 2021
Zbiórka zakończona
Zgłoszone
Dialog
Nie powiodło się

statystyki

Oś czasu

513

Podpisy ogółem

472

Podpisy od Retimno

8

średnio podpisów dziennie

02.04.2021

Najwięcej podpisów w dniu petycji

Związek z tematem. Które z nich najlepiej Cię opisuje?

41%

są bezpośrednio dotknięte

23%

są zainteresowani tematem

26%

chciałbym zostać poinformowany o wyniku

24%

pomóż szerzyć obawy

Rozkład geograficzny podpisów

91%

pochodzi z Retimno

92%

pochodzi z Retimno

92%

pochodzi z Jednostka regionalna Retimno

93%

pochodzi z Kreta (administracja)

według kraju

Grecja	512
nie przypisano	1

według stanu

Kreta (administracja)	475
Attyka (administracja)	5
Macedonia-Tracja	1

według hrabstwa / niezależnego miasta / regionu / gminy

Uwaga dot. duplikacji: Podpisy można policzyć na tej liście na różnych poziomach administracji.

Jednostka regionalna Retimno	473
Retimno	472
Retimno	468
Ateny	4
Jednostka regionalna Ateny-Sektor Centralny	4
Ateny gmina	4
Ajos Wasilejos	1
Chania	1
Heraklion	1
Weria	1

Więcej o Edukacji

Obraz petycji Όχι στο κλείσιμο του 11ου Γυμνασίου και 11ου Λυκείου Θεσσαλονίκης

Όχι στο κλείσιμο του 11ου Γυμνασίου και 11ου Λυκείου Θεσσαλονίκης

100 %

857 Podpisy

168 dni pozostały

Grecja

Obraz petycji Αίτημα Στήριξης για την Διοικητική και Ηθική Δίωξη της Εκπαιδευτικού Κατερίνας Πανδή

Αίτημα Στήριξης για την Διοικητική και Ηθική Δίωξη της Εκπαιδευτικού Κατερίνας Πανδή

100 %

846 Podpisy

54 dni pozostały

Obraz petycji Διαμαρτυρία για την συγχώνευση της Α Τάξης 1ου Γυμνασίου Νέας Ερυθραίας

Διαμαρτυρία για την συγχώνευση της Α Τάξης 1ου Γυμνασίου Νέας Ερυθραίας

15 %

73 Podpisy

123 dni pozostały

Pomóż nam wzmocnić uczestnictwo obywateli. Chcemy, aby twoja petycja przyciągnęła uwagę i pozostała niezależna.