Kinder brauchen klare Orientierung

Kinder sollen im Prozess der Identifikation mit ihrem natürlichen Geschlecht bestärkt und nicht destabilierisert werden. Kinder brauchen klare Vorbilder und nicht eine trügerische Freiheit ohne Grenzen!

Bron:

Totalitarismus

Eines der Schwerpunkthemen des Schweizerischen Kompetenzzentrums für Menschenrechte (SKMR) lag 2013 beim ?Recht des Kindes auf seine sexuelle Orientierung und seine Geschlechtsidentität? ein. Zu den aus seiner Sicht dringend notwendigen Präventionsmassnahmen gegen Homophobie an Schulen schreibt das SKMR: ?Das politische Klima rund um das Thema Schule und Sexualunterreicht lässt jedoch befürchten, dass dies wohl in gewissen Kantonen nur über den Weg von zwingenden gesetzlichen Anordnungen möglich sein wird.? Ist das nicht ein totalitäres Vorgehen?

Bron: <a href="http://www.skmr.ch/de/themenbereiche/kinderpolitik/artikel/sexuelle-orientierung.html" rel="nofollow">www.skmr.ch/de/themenbereiche/kinderpolitik/artikel/sexuelle-orientierung.html</a>

Kinderschutz

Der Ratgeber der Stiftung Kinderschutz Schweiz für Eltern und Erzieher zum Thema ?Sexualerziehung bei Kleinkindern und Prävention von sexueller Gewalt? (2009) hält fest: Zur Sexualerziehung im 1. bis 3. Lebensjahr gehört, ?Kindern verschiedene mögliche Formen des Zusammenlebens aufzuzeigen und dies, ohne zu werten, als gleichwertige Varianten nebeneinander zu stellen.? Wer so etwas wirklich macht, verhält sich meiner Meinung nach selbst übergriffig, anstatt Kinder in ihrer Integrität zu schützen!

Bron:

Stichwort

Kinder müssen erst erwachsen werden, bevor sie sich mit dem Thema der Sexualität auseinandersetzen müssen. Sie müssen sich erst in einer Familie( mit Mutter und Vater) entfalten können und sich für das spätere Leben mit seinen Herausforderungen stärken. Ihr Verstand ist noch nicht bereit, solche Themen ohne negative Folgen zu verarbeiten.Werden sie aber schon im frühen Kindesalter mit sexuellen Themen konfrontiert, können sie nur schwer die Reinheit des Herzens bewahren und künftig danach leben

Bron: Quellenangabe (max. 250 Zeichen)

Selbstbefriedigung lernen wenn Kinder knapp lesen können?

Die Kinder 10 Jahre alt lernen in der Schule, dass man Glied sanft streichen muss, damit er steif wird und die Klitoris bei den Mädchen sollte man auch streichen. Lassen sie den Kindern ihre Kindheit!!!

Bron:

Gefahr für die Freiheit

Die Gender-Ideologie sagt nicht nur, dass es gewisse kulturelle, soziale und historische Unterschiede in der Auffassung der Geschlechterrollen gibt. Vielmehr wird behauptet, dass die Realität der Geschlechter von Mann und Frau eine ausschliesslich menschliche Konstruktion darstelle, die keine natürliche Grundlage habe. Was aber der Mensch konstruiert zu haben glaubt, das glaubt er auch manipulieren zu können! Ich sehe hier die Freiheit des Menschen in Gefahr!

Bron: <a href="http://www.izfg.unibe.ch/content/ueber_uns/team/brigitte_schnegg/was_sind_gender_studies/index_ger.html#e4088" rel="nofollow">www.izfg.unibe.ch/content/ueber_uns/team/brigitte_schnegg/was_sind_gender_studies/index_ger.html#e4088</a>

Politische Ideologie

Genderwissenschaftlerin Katrin Meyer schrieb in der NZZ vom 18. Dezember 2013 sinngemäss: Sprache könne Neues denkbar machen und eröffne eine Arena für Debatten darüber, welche Realitäten Gestalt annehmen. Das Gender-Konzept erschliesse so einen geschlechterpolitischen Handlungsspielraum und transformiere die angeblich gottgegebene Geschlechterordnung in Kultur und die vermeintlich unabänderliche Geschlechternatur in Politik. Deutlicher kann es glaub ich nicht ausgedrückt werden, dass die Gender Studies keine Wissenschaft, sondern eine politische Lobby sind.

Bron: <a href="http://www.nzz.ch/aktuell/feuilleton/uebersicht/wider-natur-und-schoepfungsordnung-1.18206521" rel="nofollow">www.nzz.ch/aktuell/feuilleton/uebersicht/wider-natur-und-schoepfungsordnung-1.18206521</a>

Gender-Mainstreaming?!?!

Bitte hier mal UNBEDINGT lesen: Über den Vater des Gender-Mainstreaming... von einem Menschenversuch mit Zwilligen zum "Beleg" der Gendertheorie. Vom Leiden dieser Kinder und deren Selbstmord. <a href="http://www.faz.net/aktuell/politik/gender-mainstreaming-der-kleine-unterschied-1329701.html" rel="nofollow">www.faz.net/aktuell/politik/gender-mainstreaming-der-kleine-unterschied-1329701.html</a>

Bron: <a href="http://www.faz.net/aktuell/politik/gender-mainstreaming-der-kleine-unterschied-1329701.html" rel="nofollow">www.faz.net/aktuell/politik/gender-mainstreaming-der-kleine-unterschied-1329701.html</a>

Wieso sollen so schöne und nützliche Tatsachen wie die, dass die Menschheitsfamilie seit jeher aus Männern und Frauen besteht, auf einmal geleugnet werden? Und das, obwohl eine überweltigende Mehrheit aller Menschen diese Tatsache noch immer als beglückend empfindet und in ihrem alltäglichen Leben als selbstverständlich voraussetzt. Wo Wissenschaft (Gender Studies) der Alltagserfahrung der Menschen widerspricht, ist immer grosse Vorsicht geboten. Und bei den Gender Studies haben wir es in der Tat mit einer Ideologie zu tun!

Bron:

Wohl aus Angst vor politischem Widerstand --- (Stichwort: 91 000 Unterschriften für die Petition gegen die Sexualisierung der Volksschule) --- wird im Lehrplan 21 Sexualpädagogik nur zurückhaltend erwähnt. Jedoch sind dieselben Leute, welche das Kompetenzzentrum für Sexualpädagogik geführt hatten, verantwortlich für die im Lpl21 vorgegebene Stossrichtung: <a href="http://www.volksschul-sexualisierung-nein.ch/downloads/grundlagenpapier-sexuelle-befreiung.pdf" rel="nofollow">www.volksschul-sexualisierung-nein.ch/downloads/grundlagenpapier-sexuelle-befreiung.pdf</a>

Bron: <a href="http://www.volksschul-sexualisierung-nein.ch/downloads/grundlagenpapier-sexuelle-befreiung.pdf" rel="nofollow">www.volksschul-sexualisierung-nein.ch/downloads/grundlagenpapier-sexuelle-befreiung.pdf</a>

Hirnforschung

Die Hirnforschung bestätigt ganz klar die Unterschiede in der Struktur und Funktionsweise der Gehirne von Mann und Frau. Die Gender-Forscher wollen zwar auch diese Unterschiede einzig auf die unterschiedliche Sozialisation und Erziehung von Mädchen und Jungen zurückführen, gerade deswegen aber werden sie auch von vielen Wissenschftlern gar nicht mehr ernst genommen werden. Auch in der Schule haben solche Irrlehren nichts zu suchen!

Bron: <a href="http://newsbloggers.ch/2013/12/07/neue-hirnforschungs-studie-widerspricht-gender-mainstreaming/" rel="nofollow">newsbloggers.ch/2013/12/07/neue-hirnforschungs-studie-widerspricht-gender-mainstreaming/</a>

Gesundheit

Das Nationalen Programm zur Prävention von HIV und anderen sexuell übertragbaren Krankheiten NPHS 2011-2017 geht von der Vielzahl von Gender-Identitäten aus: ?Homosexualität, Bisexualität, Transgender-Identität und Intersexualität werden als sexuelle Orientierung oder Gender-Identität akzeptiert und respektiert.? Wer den homosexuellen Lebensstil fördert, der bekämpft keine Krankheiten, sondern fördert sie.

Bron:

Bevormundung durch Gender Studies

Während die Konstruktion und Dekonstruktion der Kategorie Geschlecht für den Studenten der Gender Studies eine Selbstverständlich darstelle, sei ?die ?Vermittlung dieses theoretischen Wissens in die Praxis häufig schwieriger als angenommen?: ?Einerseits ist, gemessen an Laienvorstellung von dem was Geschlecht ist (nämlich Frau und Mann, Buben und Mädchen), der Abstraktionsgrad der theoretischen Grundlegung relativ hoch; andererseits herrschen gerade über diese Thema simplistische Vorstellungen, die einen analytischen Zugang oft behindern.? Quintessenz: Wir werden für dumm verkauft!

Bron: Vorlesungsverzeichnig Gender Studies Uni Basel, WS 12/13

Entwicklung nicht Verwicklung

Kinder sind mit 4 Jahren weder Geschlechtsreif noch an Sexualität interessiert, es ist meiner meinung nach ein Bedürfnis der Lehrpersonen etwas mit Kindern zu machen was ihnen gar nicht gerecht wird.. Für wen also ist der Lehrplan 21 wirklich?? für Kinder und deren entwicklung sicher nicht, aber die Pädophilen dürfen dann quasi per Staatsverordnung an den Kindern rummachen??!!! Sorry aber mit der Menschlichen entwicklung hat das ganz und gar nichts zu tun, zurück an den Absender und auswechseln..

Bron: Ethik

Wer hat gewusst, dass sich das Eidenössische Büro für die Gleichstellung von Frau und Mann auch für das Ehe- und Adoptionsrecht von Homosexuellen einsetzt, z. B. bei der Jugendsession vom letzten November in Bern? Das ist doch der Beweis, dass es da um mehr geht als die Gleichberechtigung der Geschlechter. Radikale Femisnisten und LGBTI-Lobbys wollen gemeinsam die Zweigeschlechtlichkeit und die heterosexuelle Normalität abschaffen. Das ist Gender live!

Bron:

Von der biologischen Revolution zur Gefahr des Genderismus

Ich will keine Worte verlieren, sondern Euch nur empfehlen auf dem unten aufgeführten Link den Vortrag von Inge M. Thürkauf anzuschauen.. <a href="http://www.anti-zensur.info/index.php?page=azk2#" rel="nofollow">www.anti-zensur.info/index.php?page=azk2#</a>

Bron:

Manipulation

Das mit inhaltlicher Unterstützung des Eidgenössischen Büros für die Gleichstellung von Frau und Mann (EBG), Pink Cross und der LGBT-Youth Switzerland erarbeitete Dossier ?Homophobie?, welches den Teilnehmern der Jugendsession 2013 als Diskussionsgrundlage für die Formulierung politischer Forderungen dienen sollte, verurteilt den Ausschluss homosexueller Paare vom Adoptionsrecht als Ausdruck von Homophobie bzw. der Diskriminierung aufgrund der sexuellen Orientierung. Ist das nicht Manipulation der Jugend?

Bron: <a href="htp://www.jugendsession.ch/media/medialibrary/2013/11/Dossier_Homophobie_d.pdf" rel="nofollow">www.jugendsession.ch/media/medialibrary/2013/11/Dossier_Homophobie_d.pdf</a>

Identität zusprechen

Tatsächlich gibt es schon Länder, in denen Kinder von den Eltern bei der Geburt als "Geschlecht unbestimmt" eingetragen werden können. Dies ist ein erschreckendes Zeichen für den wachsenden Identitätsverlust unserer Gesellschaft. Es ist die Aufgabe von Papi und Mami dem Kind sein Geschlecht zuzusprechen und das Kind darin zu bestätigen und eben nicht Kinder in der natürlichsten Sache der Welt zu verunsichern.

Bron:

Wir müssen unsere Kinder schützen Unnötig? Hier ein Auge werfen <a href="http://www.youtube.com/embed/Sr9eotkdvqQ?feature=player_detailpage&fullscreen" rel="nofollow">www.youtube.com/embed/Sr9eotkdvqQ?feature=player_detailpage&fullscreen</a> Wollen wir auch so ein Lehrplan? <a href="http://youtu.be/aLVUPKEFuCw" rel="nofollow">youtu.be/aLVUPKEFuCw</a>

Bron:

Theorien, die der Wissenschaft widersprechen, haben nichts im Lehrplan verloren!

Ich möchte hier jedem, der sich zu der Petition ein OBEJTKIV FUNDIERTES Bild machen will, unbedingt den Film ?Gehirnwäsche: Das Gender-Paradox? von Harald Eia empfehlen. Eia arbeitet die Aussagen der Genderforscher im Gender-Musterland Norwegen heraus und zeigt anhand einer sozialwissenschaftlichen Studie mit 200.000 Probanden, neurobiologischen, evolutionsbiologischen und entwicklungspsychologischen Fakten mehrfach an unterschiedlichen Beispielen dass die Gender-Thesen längst widerlegt sind.

Bron: Harald Eia: Das Gender-Paradox (Film)

Judith Reisman with Tim Tate at croatian Parlament Ab min 9:30 in english <a href="http://m.youtube.com/watch?v=D8qupxJHFeA" rel="nofollow">m.youtube.com/watch?v=D8qupxJHFeA</a> Tim Tate pedophilia expert <a href="http://youtu.be/aLVUPKEFuCw" rel="nofollow">youtu.be/aLVUPKEFuCw</a> Alfred Kinsey the Father of Sexual Education: <a href="http://m.youtube.com/playlist?list=FA7366A1D1D45D1F&p=FA7366A1D1D45D1F&desktop_uri=%2Fview_play_list%3Fp%3DFA7366A1D1D45D1F" rel="nofollow">m.youtube.com/playlist?list=FA7366A1D1D45D1F&p=FA7366A1D1D45D1F&desktop_uri=%2Fview_play_list%3Fp%3DFA7366A1D1D45D1F</a> More Infos ans Videos: <a href="http://drjudithreisman.org/" rel="nofollow">drjudithreisman.org/</a>

Bron:

Nichts ist abartiger und abstoßender, wenn der Mensch versucht gegen die Natur und das Schöpfergesetz vorzugehen. Der Mensch soll genauso wie die anderen Geschöpfe in der Natur verbleiben. Was dieser Versuch der Genderbewegung anbetrifft, so kann man nur sagen, dass diese Bewegung Hand in Hand mit dem Satanismus geht. Jedes Elternteil sollte sich mit Händen und Füßen gegen Gender wehren. Die traditionellen Werte wie Familie, Mann, Frau, Kind dürfen niemals in Hände Dritter gelangen. Erst nehmen sie die Meinung weg, dann die freie Entscheidung und dann wollen sie über alles bestimmen?

Bron: Ego

Wir sind nicht "gegen" Intersexuelle!!

Viele Kommentare der "Contra-Seite" lassen darauf schliessen, dass sie die Petitions-Befürworter in einem ganz entscheidenden Punkt missverstehen. In der Petition geht es NICHT darum, Intersexuellen die eigene Entscheidung abzusprechen, zu welchem Geschlecht sie sich zugehörig fühlen. Ja, es gibt solche Menschen, die ohne eindeutige biologische/genetische Geschlechtsmerkmale geboren werden. Und diese sollen auch selber entscheiden können, welchem Geschlecht sie sich zugehörig fühlen. Was die Petition aber verhindern will, ist, dass diese Wahl ALLEN Kindern offen stehen soll!!!

Bron:

"Eine Reduktion dieser [Geschlechts-] Unterschiede auf die unterschiedliche Sozialisation von Jungen und Mädchen ist als unwissenschaftlich abzulehnen." Genauso unwissenschaftlich ist es von einer alleinigen Beeinflussung durch die Gene auszugehen. Zumal wissenschaftliche Ergebnisse auch nahelegen, dass (zumindest einige) Unterschiede durch die Sozialisation entstanden sind. So stellt PISA 2012 in seinen Ergebnisse fest, dass die unterschiedlichen Leistungen bei Jungen und Mädchen in Mathematik anerzogen sind (S. 23 der Quelle).

Bron: <a href="http://www.oecd.org/berlin/themen/PISA-2012-Zusammenfassung.pdf" rel="nofollow">www.oecd.org/berlin/themen/PISA-2012-Zusammenfassung.pdf</a>

ohne Wertschätzung und ohne Worte besser`?

Ach so, ich dachte, das ist ein WITZ!? Entschuldigen Sie, aber das ist doch wirklich unglaublich, GEGEN Gespräche über Rollenverhalten, Geschlechtlichkeit und Sexualität zu sein? Abgefahren... das ist absolut crazy :-)!! Dann finden die Gespräche eben ohne die Hilfe von stabilen, ausgebildeten, sensibilisierten und ermutigenden Erwachsenen statt und ohne gute, wertschätzende Worte...

Bron:

Wenn die Verfasser dieser Petition wüßten, wieviel persönliches Leid die Hegemonie heterosexueller, kleinfamilienzentrierter Lebensformen in den letzten Jahrhunderten erzeugt hat und täglich erzeugt hat, wenn die Verfasser das Ausmaß dieses Leids auch nur erahnen würden, würden sie nicht eine solche Petition verfassen.

Bron:

"Eine Reduktion dieser Unterschiede [...] ist als unwissenschaftlich abzulehnen." Die Forderungen in der Petition werden doch von keinerlei wissenschaftlicher Grundlage getragen. Es wird bloß versucht ein veraltetes, menschenfeindliches Weltbild zwanghatft zu erhalten, das hat nichts mit Wissenschaft zu tun.

Bron:

- "Die Einteilung der Menschen in die biologischen Kategorien männlich und weiblich sei nur ein beliebiges Konstrukt," heißt es in der Petition und ist vollkommen richtig, denn schließlich gibt es Intersexuelle die sich jeglicher Zuordnung im Hinblick auf ihre Anatomie entziehen. - Die Petition fordert die Wahrung der "weltanschauliche Neutralität" von Staat und Schulen. Aber genau das will doch der Staat mit dieser Reform erreichen, denn die klassische Familie ist doch nichts anders als ein Ergebnis religiöser Überzeugungen und Traditionen.

Bron:

Was denkt ihr euch dabei? Nur weil es mehr heterosexuelle Menschen gibt als nicht hetero darf doch nicht verlang werden, dass es alle Sind!!! Meinungsfreiheit und damit auch Gedankenfreiheit.

Bron:

wer sagt denn bitte dass eine Familie wie wir sie leben natürlich ist?

Bron:

Liebe PetitionärInnen, was ich nicht verstehe: Wenn Geschlecht oder Sexualität so natürlich sind, wie Sie behaupten, wovor haben sie dann Angst? Wenn die Natur alles regelt, dann gibts doch überhaupt keinen Grund zur Aufregung? Gemäss Ihrer eigenen Argumentation, dass alles von der Natur oder Gott bestimmt ist, können das auch ein paar "Gender-IdeologInnen" nicht umpolen, oder? Sie entlarven sich mit der Petition selber: offenbar sind Sie selber nicht so sicher, dass alles von der Natur vorbestimmt ist.

Bron:

Ich habe den Text nur kurz überfolgen. Gender Mainstreaming ist ein EU-Querschnittsthema und soll eigentlich nur sagen, dass es keine soziale Typisierung auf Männer und Frauen geben soll. Es ist eben nicht so, dass Frauen nur Frisöre werden und in der Küche zu stehen haben. Solche sozialen Rollenbilder sollen abgebaut werden. Auch Kinder sollen sich von dieser veralteten Vorstellung lösen. Wenn Jungs mit Puppen spielen wollen, egal ob sie schwul sind oder nicht, und Mädchen lieber Fußballspielen, sollen sie das dürfen und nicht in veraltete Rollenbilder gepresst werden.

Bron:

Etikettenschwindel

Die Petition fordert: "Vielmehr gilt es Schüler dafür zu sensibilisieren, dass sich Unterschiede in der Natur auch in unterschiedlichen Präferenzen, z. B. bezüglich Berufswahl, ausdrücken können." Und warum darf man dann Schüler dann nicht dafür sensibilisieren, dass sich diese NATÜRLICHEN UNTERSCHIEDE auch in der Sexualität ausdrücken können??

Bron: <a style="color:#9d0d15;text-decoration: underline;" href="https://www.openpetition.eu/ch/petition/online/kein-gender-im-lehrplan-21" rel="nofollow">www.openpetition.eu/ch/petition/online/kein-gender-im-lehrplan-21</a>

Ihr geht auf die feministische/queere Theorie ein, wollt damit den Eindruck erwecken sachlich zu sein, stellt sie aber bewusst falsch dar. Es geht eben nicht um die Dekonstruktion einer "natürlichen" Geschlechterordnung, sondern einer sozialen. Selbstverständlich weiss ich, dass es Menschen mit Penissen gibt und solche mit Vaginas (und solche dazwischen). Das Problem liegt darin, dass aufgrund dieser Merkmale eine Bestimmte Identität zugeschrieben wird. Man wird anders behandelt je nach Merkmal und es wird ein anderes Verhalten erwartet. Jeder Mensch sollte sich aber frei entfalten können!

Bron:

lehrplan 21

Bevor hier irgendwer diese Petition unterschreibt, soll er / sie sich doch bitte, bitte, bitte (!) bei den Quellen erkundigen und den Lehrplan studieren. Nichts wird so heiss gegessen, wie es auf den Tisch kommt und im Lehrplan 21 geht es bestimmt nicht darum, Mann und Frau gleich zu machen, sondern der heutigen Gesellschaft Rechnung zu tragen. Aber bitte, lest soch selbst nach: <a href="http://www.lehrplan.ch" rel="nofollow">www.lehrplan.ch</a>

Bron: <a href="http://www.lehrplan.ch" rel="nofollow">www.lehrplan.ch</a>

Das ist ein reines Propoganda von Homosexualität. Sexorientierung mit 9-10 Jahren ist zu früh. Die Gesellschaft besteht aus Männern un Frauen, wir sind unterschiedlich und die KInder sehen es selber. Den Kindern wird nich ein Glecihstellung der Geschlecher beigebracht, was ein rechtliches und wirtschaftlcihes Teham ist, sondern reine Benutzung der Geschlechtsorgane. Was ist das?

Bron:

Die bisherige Berufswahl (Frauen als Erzieherin, Männer als "Automechaniker" oder Chef) sind diskriminierend und teilweise frauenfeindlich. Männer nehmen oft Führungspositionen ein. Genau diese Typisierung will der Lehrplan verhindern. In Deutschland wird gerade versucht Männer verstärkt für den eigentlich frauentypischen Erzieherberuf (in Kindertagesstätten) zu begeistern, "boys' day", so dass Kinder, bes. Jungs auch männliche Vorbilder haben und nicht nur bis zur 5. Klasse faktisch nur von Frauen betreut werden. Das soll auch deren Persönlichkeit stärken.

Bron:

Klar doch, Männer geben ihre Vorherrschaft nicht sang- und klanglos ab. Zudem ist die traditionelle Rollenteilung für eine Hälfte der Menschheit bequem, warum also Privilegien aufgeben? Auch die Einteilung der Berufe in Frauen- und Männerdomänen ist ideal, so kann man das Lohnniveau in Frauenberufen tief halten. Nein,ehrlich, wir leben im 2014!!!Bitte liebe Frauen, denkt darüber nach, ob ihr solch rückwärtsgerichtete Petitionen unterstützen wollt.

Bron: