Behoud nabij leiderschap en onze sterke units

Petition richtet sich an: Directie en bestuur Thomas More

Aan de directie en het bestuur, 

Met verbijstering vernamen wij vorige week uw plannen om onze units te ontmantelen en onze opleidingen en onderzoekscentra onder te brengen in het nieuw te vormen ‘domein’ Media, Design en Technologie. Een ingrijpende beslissing die onze werking tot in het hart raakt, werd zuiver van bovenaf opgelegd - zonder voorafgaande dialoog met de mensen die elke dag met hart en ziel voor onze studenten, het werkveld en het praktijkonderzoek instaan. 
Begrijp ons niet verkeerd: wij zijn vóór vernieuwing en over de muurtjes heen samenwerken. Dat doen we vandaag al volop. Onze docenten en onderzoekers vinden elkaar nu al spontaan in gezamenlijke lessen en projecten. We zien echter met de beste wil van de wereld niet in hoe één grote, logge structuur voor meer samenwerking gaat zorgen dan wat er vandaag al spontaan tussen mensen leeft. De vraag die blijft knagen: waarom sloopt u wat nu goed werkt? Worden onze studenten, docenten en onderzoekers als kern van de organisatie hier straks wel beter van? 

Onze oprechte bezorgdheden:

Wij hebben onze unitmanagers broodnodig
Onze unitmanagers, leidinggevenden, unitteams en secretariaten zijn geen postjes op een organigram. Het zijn mensen die hier elke dag rondlopen, aanspreekbaar zijn in de gangen, een luisterend oor bieden en zorgen dat een campus voelt als een warme thuis. Juist die nabijheid zorgt ervoor dat onze teams robuust in hun schoenen staan en bergen verzetten. Een domeinhoofd op afstand kan deze nabijheid en inhoudelijke betrokkenheid simpelweg niet waarmaken. Als deze vertrouwde schakel wegvalt, verdwijnt het contact met de praktijk, lopen beslissingen vertraging op en verzanden goede ideeën in bureaucratie. 
Geen inhoudelijke logica en gevaar voor onze bestaande netwerken en eigenheid
Terwijl kleinere opleidingen zoals de lerarenopleiding zelfstandig blijven, worden media, design en technologie geforceerd samengevoegd. Een inhoudelijke logica ontbreekt: het zijn volstrekt verschillende disciplines met eigen methodieken en werkvelden. De beoogde netwerken en 'ecosystemen' bestaan vandaag al volop op unitniveau. Externe partners kiezen voor herkenbaar vakmanschap, niet voor een generieke koepel. Deze fusie verzwakt onze sectorrelaties en geloofwaardigheid. Echte toekomstbestendigheid zit in wendbare units met een scherpe focus, niet in top-down schaalvergroting.
Onmogelijke timing en extra werkdruk
Een kanteling forceren midden in een lopend academiejaar, terwijl de plannen inhoudelijk nog moeten ‘uitkristalliseren’, voelt ondoordacht en onveilig, zeker in de huidige besparingscontext. Docenten en onderzoekers zitten nu al aan hun limiet. Zonder de coördinerende kracht van de unit en de unitmanagers schuift al het regel-, personeels- en administratiewerk geruisloos door naar opleidingsmanagers en docenten. Dat leidt onvermijdelijk tot overbelasting, vertraging in projecten en collega’s die uitvallen.

Daarom vragen we u als directie met klem:

Druk op de pauzeknop rond de timing
Waarom wordt deze hervorming halsoverkop doorgeduwd midden in het academiejaar, terwijl de praktische uitwerking nog alle kanten op kan? 
Maak de inhoudelijke logica hard
Wat is de inhoudelijke visie achter het samenvoegen van drie uiteenlopende disciplines als media, design en technologie? Hoe verklaart de directie dat deze specifieke cluster logischer en werkbaarder zou zijn dan de huidige units? En als schaalvergroting de noodzakelijke voorwaarde is voor toekomstbestendigheid, waarom geldt dit principe dan niet instellingsbreed en blijven aanzienlijk kleinere opleidingen en domeinen wél zelfstandig functioneren? 
Deel per direct het volledige organigram en houd het leiderschap nabij
Ligt er achter de schermen al een uitgewerkt schema of taakverdeling voor ons domein klaar? Hoe garandeert de directie dat het nabije leiderschap en de ondersteuning van onze leidinggevenden - die voor ons onmisbaar zijn - ook in de nieuwe structuur blijven bestaan?
Toon aan wat dit oplost en wat het oplevert
Welk concreet probleem in onze huidige werking lost deze fusie op? Wat levert dit tastbaar op voor onze studenten, docenten en onderzoekers dat we nu nog niet kunnen?
Geef openheid over beslissingen, werkdruk en banen (VTE’s)
Wie vangt straks de taken op die vandaag door de unitmanagers worden gedragen? Wie beslist over budgetten, werving en prioriteiten? Wat gebeurt er met de medewerkers op unitniveau? En is dit plan gekoppeld aan een besparing op personeel ("meer doen met minder volk")? 
Garandeer echte inspraak
Wanneer en hoe krijgen docenten, onderzoekers en ondersteunend personeel de kans om betere alternatieven voor te stellen? Is de directie écht bereid om te luisteren en de plannen grondig aan te passen op basis van onze ervaring? 

Goed onderwijs en sterk onderzoek ontwerp je niet vanachter een tekentafel, dat bouw je samen met de mensen op de vloer. 

We vertrouwen erop dat u onze vraag serieus neemt.