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Petice je adresována: Dr. Sabrina Dorn
Die Bildung unserer Kinder ist ein viel zu wichtiges Thema um es dem Gutdünken politischer Stimmungen zu überlassen. Wir fordern daher eine transparente und umfassende Beteiligung von Expert*innen in diesem Bereich!
Ziffernnoten und Sitzenbleiben ab der 2. Klasse Volksschule dienen nicht der Motivationsförderung und sind ein verstaubtes Relikt aus einer längst vergangen Zeit! Wir fordern deshalb die Möglichkeit der Beibehaltung alternativer Bewertungsformen durch Beschluss der Eltern im Klassenforum bis zur 3. Klasse und Sitzenbleiben erst ab der 4.Klasse wie bisher!
Budgetkürzungen werden als Budgetverschiebungen getarnt und schränken durch die Hintertür die Individualförderung der Kinder ein. Jahrzehntelang erfolgreich gelebte pädagogische Praxis wird dadurch gefährdet (heterogenes Lernen, Mehrstufenklassen, inklusive Schule, verpflichtender Förderunterricht ohne zusätzliches Budget dafür zur Verfügung zu stellen)!
Damit Integration funktionieren kann, braucht es eine echte Startgerechtigkeit für Kinder mit Migrationshintergrund! Deutschklassen die Kinder pauschal von rund 2/3 des Regelunterrichts einfach ausschließen lösen keine Probleme und dienen schon gar nicht der Integration dieser Kinder!
Wir fordern echte Schulautonomie und eine Stärkung der Schulpartnerschaft mit den Eltern!
Odůvodnění
Mit Erschrecken stellen wir Eltern fest, dass sich die aktuelle Bildungspolitik im Bereich der öffentlichen Pflichtschulen nicht am Wohl der Kinder orientiert, sondern andere Interessen vertritt. Schulen dürfen aber keine Spielwiese politisch-ideologischer Stimmungen sein, sondern sind mit Bedacht und Demut vor der heranwachsenden Generation zu gestalten. Das schulden wir unseren Kindern um sie angemessen auf jenen Tag vorzubereiten am dem wir die Verantwortung für diese Welt in ihre Hände legen werden.
Schule sollte deshalb ein Ort sein an dem alle Kinder – unabhängig von ihrer nationalen Herkunft, der religiösen oder politischen Überzeugung der Eltern, ihrem Geschlecht oder irgendeiner anderen Art von Differenzierung – die gleiche Chance auf eine gute Bildungszukunft verdienen. Wir als Eltern sehen uns in der Pflicht für dieses essentielle Recht der Kinder einzutreten, denn eine andere Lobby scheinen die Interessen der Kinder in diesem Land leider nicht zu haben!
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