Die Petition verfolgt eine positive, konstruktive und demokratische Intervention. Die Vorschläge der Petition sind vernünftig, umsetzbar und bringen mittel- und längerfristig einige nicht zu unterschätzende Vorteile für alle. Beim Entscheid der Öffnung der Schulen soll die Sicht der Unterzeichnenden der Petition respektvoll, differenziert und lösungsorientiert aufgenommen und umgesetzt werden. Dabei kann auch berücksichtigt werden, dass die Schulpflicht für einige Kinder ein Schutz darstellt und zum Wohl des Kindes beitragen kann. Das ist auch das Ziel und die Wirkung der Petition.

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Alles nur Annahmen

Die Argumentation, die Kinder wieder in den vollen Präsenzunterricht der Schule zu schicken, beruht auf Annahmen. (siehe BAG) Diese Annahmen sind nirgends bewiesen. Die vorgeschriebenen Massnahmen des BAG können nicht eingehalten werden. Herr Matthias Egger sagte in der Rundschau (SRF 6.5.) "Experiment würde ich es nicht nennen, aber wir gehen ein kalkuliertes Risiko ein." Dieses Risiko tragen nun vor allem die, die sich nicht wehren können: unsere Kinder. Wir erwarten, dass eine Lösung gefunden wird, die den Vorgaben entspricht und kein solches Wagnis. Oder ist es doch ein Experiment?

Fonte: (Nachzulesen unter "Grundprinzipien des BAG für die Wiederaufnahme des Präsenzunterrichts an obligatorischen Schulen" www.bag.admin.ch/bag/de/home/krankheiten/ausbrueche-epidemien-pandemien/aktuelle-ausbrueche-epidemien/novel-cov/empfehlungen-fuer-die-arbeitswelt.html)

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Muss jetzt jeder Lehrer Gesundheitsxperte sein?

Ich bin Geschäftsführer von einer KMU, welche ohne Home Office oder Schichtbetrieb, die Entwicklung und Produktion komplett aufrecht erhalten konnte, indem wir die BAG Massnahmen bezüglich Abstandhalten, Hygienemassnahmen, Selbstquarantäne etc streng selbst ohne Masken konform durchsetzen. Eine Vorlaufzeit dafür war nicht vorhanden. Bisher ist kein Coronafall aufgetreten. Ich erwarte von Lehrkräften nach 7 Wochen Vorbereitungszeit auf diesen Tag, etwas weniger Hilflosigkeitsmodus. Finden sie einen Weg wie es geht, anstelle Gründe zu finden, warum eine komplette Öffnung nicht möglich ist.

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Kein Schulstart mit Vollpensum an den Schulen im Kanton Basel-Stadt

O peticionário não entregou a petição.

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