Wat zou verdwijnen
De huidige individuele instrumentlessen van een half uur, en specifieke vakken zoals bandcoaching, talen, MAP (maatschappelijk artistiek projectatelier) en popkoor zouden verdwijnen, omdat die niet bestaan binnen een muziekacademie.
Ook het laagdrempelige karakter van de naschoolse vorming dreigt verloren te gaan. De ontspannen sfeer, de persoonlijke aanpak en het leren zonder examens zouden plaatsmaken voor groepslessen, verplichte bijvakken naast instrumentlessen, examens en beperkingen in de duur van een opleiding.
De vrijheid van leerkrachten om hun lessen zelf inhoudelijk vorm te geven zou eveneens verdwijnen.

Gevolgen voor leerlingen en leerkrachten
Bij een overstap naar het DKO vallen heel wat huidige cursisten uit de boot. Ook leerkrachten komen in onzekerheid terecht, want hun job en opgebouwde anciënniteit zijn niet automatisch gegarandeerd in een muziekacademie waarmee wordt gefusioneerd. Wat De Kunstfabriek vandaag uniek maakt, zou zo grotendeels verloren gaan. Zelfs als er voorlopig, naast een DKO-opleiding, een klein percentage ‘Kunstfabriek’-werking zoals we die nu kennen zou mogen blijven bestaan (voor een beperkt aantal cursisten dat hiervoor kiest), dreigt dat deel te duur te worden voor cursisten en lijkt het eerder op uitdoofbeleid dan op een toekomstplan.