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Wie fördert man eine unternehmerische Jugend in Europa?
Um kreative Ideen in Innovationen zu verwandeln, die unsere Gesellschaft lebenswerter und nachhaltiger machen, braucht Europa mehr junge Menschen mit unternehmerischen Fähigkeiten und Denkweisen.
Die Förderung unternehmerischer junger Menschen steht seit vielen Jahren auf der Tagesordnung bildungspolitischer Entscheidungsträger und Institutionen der Europäischen Union. Die Aufnahme von „Entrepreneurship“ in traditionelle Lehrpläne und Formen des Lehrens und Lernens hat jedoch keine überzeugenden Ergebnisse erbracht (vgl. Den Eurydice-Bericht über „Entrepreneurship Education in Europe“, 2016).
Ein engagierterer und praxisorientierterer Ansatz ist erforderlich, um junge Lernende mit der Denkweise und den Fähigkeiten auszustatten, die innovative Bürger benötigen.
Wir empfehlen:
- die Förderung junger Menschen durch gemeinsame Arbeit an kreativen Lösungen für gesellschaftliche Probleme (siehe United Nation Sustainable Development Goals). Dies geschieht bereits in einer steigenden Anzahl an Makerspaces in ganz Europa, in denen Gleichgesinnte zusammenkommen und mit verschiedenen digitalen und anderen produktiven Tools an innovativen Projekten arbeiten. In einigen Schulen wurden bereits Makerspaces eingerichtet.
- die Einrichtung weiterer Makerspaces in Schulen sowie die Förderung der Zusammenarbeit mit bestehenden Makerspaces von FabLabs, Universitäten, Bibliotheken, Jugendzentren und anderen Organisationen. Die Makerspaces sollten es jungen Lernenden ermöglichen, zusammen mit Lehrern und anderen Vermittlern kreative und soziale Fähigkeiten zu entwickeln, die innovative Bürger benötigen.
- die Stärkung des praxisorientierten, engagierten und sinnvollen Lernens für soziales Unternehmertum.
Αιτιολόγηση
Wir möchten: Eine Erfahrung in sozialer Innovation für jeden jungen Lernenden einmal im Jahr
Europäische Forschungsprojekte bieten
- ein Programm sowie Materialien für soziale Innovation und unternehmerisches Lernen in Makerspaces für junge Menschen (6–16 Jahre), Lehrer und andere Vermittler.
- einen neuartigen Ansatz, der in Pilotprojekten in zehn europäischen Ländern erprobt und evaluiert wurde.
- Erfahrungswerte von über 1.000 teilnehmenden Kindern mit sehr guten Bewertungsergebnissen, wie gesteigerter Kreativität, Selbstwirksamkeit und unternehmerischen Absichten.
Der Rat der Europäischen Union adressiert in seiner Empfehlung zu Schlüsselkompetenzen für Lebenslanges Lernen (2018 / C 189/01, 22. Mai 2018) praktische unternehmerische Erfahrungen. Unter Punkt 2.5 ersucht der Rat die Mitgliedstaaten, besonderes Augenmerk zu legen auf die „Förderung von unternehmerischer Kompetenz, Kreativität und Eigeninitiative insbesondere bei jungen Menschen, indem beispielsweise Möglichkeiten für junge Lernende geschaffen werden, während ihrer Schulbildung mindestens eine praktische unternehmerische Erfahrung zu machen“.
Wir unterstützen die Forderung, jedem jungen Lernenden mindestens einmal im Jahr in verschiedenen Fächern eine Erfahrung mit verschiedenen Programmen zu Entrepreneurship, Sozialer Innovation und Making, für Mädchen und Jungen im Alter von 6 bis 16 Jahren zu ermöglichen.
Mehr Information: https://www.doit-europe.net
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Petition wurde nicht eingereicht
στον/-ην/-ο 01.10.2021Liebe Unterstützende,
der Petent oder die Petentin hat innerhalb der letzten 12 Monate nach Ende der Unterschriftensammlung keine Neuigkeiten erstellt und den Status nicht geändert. openPetition geht davon aus, dass die Petition nicht eingereicht oder übergeben wurde.
Wir bedanken uns herzlich für Ihr Engagement und die Unterstützung,
Ihr openPetition-Team
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