Atstovas Gerhard Kaniak

Das Verwenden der Schulsprache „Deutsch“ auch in den Pausen und am Schulhof kann die Integration verbessern und gerade bei Kindern mit schwachen Deutschkenntnissen einen rascheren Lernerfolg in dieser Sprache bringen.
Nur wer die Schulsprache Deutsch ausreichen beherrscht, kann dem Unterricht auch folgen. Somit kann diese Maßnahme auch den allgemeinen Bildungserfolg von Kindern mit Migrationshintergrund verbessern.